Investigating the Benefits of Pre-Questions on Lecture-Based Learning

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cognitive Science Society (42. : 2020 : Online) Developing a mind: learning in humans, animals, and machines ; Volume 3 of 5
1. Verfasser:	King-Shepard, Quentin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Boden, Kelly (VerfasserIn), Adelman, Amy (VerfasserIn), Nokes-Malach, Timothy (VerfasserIn), Carpenter, Shana (VerfasserIn)
Pages:	3
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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