Schule inklusiv gestalten - das Projekt SING
Klappentext: Dieses Buch ist im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts "Schule inklusiv gestalten" (SING) entstanden. Das Projekt zielte auf die Entwicklung eines inklusionssensiblen Unterrichts in Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule. Hierzu arbeitete ein Team aus unterschiedliche...
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Münster, New York
Waxmann
2022
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Schlagworte: | |
Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsbeschreibung & Leseprobe |
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Zusammenfassung: | Klappentext: Dieses Buch ist im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts "Schule inklusiv gestalten" (SING) entstanden. Das Projekt zielte auf die Entwicklung eines inklusionssensiblen Unterrichts in Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule. Hierzu arbeitete ein Team aus unterschiedlichen Fachdidaktiken, der Berufspädagogik und der Sonderpädagogik über drei Jahre intensiv zusammen. Die Veränderungsprozesse in den Kooperationsschulen wurden überdies durch eine schulorganisatorische Analyse und eine professionsanalytische Erhebung begleitet. Die Ergebnisse des gemeinsamen Gestaltungsprozesses von Wissenschaft, Praxis und Lehrer:innenbildung finden sich in diesem Sammelband wieder. Ziel des Buches ist es, Lehramtsstudierenden, Lehrer:innen und auch Dozent:innen in der Lehrer:innenausbildung zentrale Charakteristika für die Gestaltung eines gelingenden inklusionssensiblen Unterrichts aufzuzeigen. |
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Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | 405 Seiten Illustrationen |
ISBN: | 9783830945260 978-3-8309-4526-0 |