Lehr-Lernmedien lernförderlich gestalten

Lehr-Lernmedien lernförderlich gestalten

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (29. : 2021 : Online) Bildung in der digitalen Transformation
1. Verfasser: Rey, Günter Daniel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2021
Schlagworte:
Aufsatz im Buch
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Titel Jahr Verfasser
Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften : Beschreibung und Messung von Kompetenzzielen der Studienphase im Bereich Präsentation 2021 Meier, Monique
Adaptive Lernkonzepte unter Verwendung von Virtual Reality : Gestaltung von individulisierbaren und skalierbaren Lernprozessen am Beispiel der VR-Lackierwerkstatt - eine Zwischenbilanz 2021 Schmitz, Andrea
Adaptiver Workshop zum Thema Forschungsdatenmanagement in Learning Analytics 2021 Biernacka, Katarzyna
Wirksamkeit semesterbegleitender Schreibaufgaben in lektürebasierten Lehrveranstaltungen 2021 Moser, Eva
Change-Management an Hochschulen im Rahmen strategischer Digitalisierungsprojekte 2021 Stratmann, Jörg
Methoden, Medien oder Werkzeuge? : Eine technologische Klassifizierung von digitalen Bildungsmedien 2021 Dyrna, Jonathan
Fellowships als Anreizsysteme zur Fördeung von Innovationen in der Hochschullehre : eine Auswertung des Begutachtungsverfahren im Rahmen des Digital-Fellowships-Programms in Sachsen 2021 Riedel, Jana
Kamera ein oder aus? : Empirische Erkenntnisse über ein (vermeintliches) Dilemma in der pandemiebedingten Online-Lehre 2021 Reinhardt, Jeelka
Anwendung von Open Educational Resources bei Hochschullehrenden : Gestaltungsoptionen und Unterstützungsmöglichkeiten 2021 Schröder, Nadine
Digitale Studienassistenzsysteme : von der Idee zur Umsetzung im Projekt SIDDATA 2021 Weber, Felix
Bildung in der digitalen Transformation 2021 Wollersheim, Heinz-Werner
Alte neue Expert:innen für gute Lehre : Das "Studium der Zukunft" aus Studierendensicht 2021 Eigbrecht, Laura
Auf der Suche nach dem Präsenzgen in der Universitätslehre : Eine Spurensuche in den Präsenzdiskursen der letzten Dekade 2021 Hafer, Jörg
Digitale und virtuelle unterstützte Fallarbeit in den Gesundheitsberufen (Projekt DiViFaG) : interaktives Lernmodul zur Vorbereitung einer Infusion 2021 Freese, Christiane
Virtuell unterstütze, fallbasierte Lehr-Lernszenarien für die hochschulische Ausbildung in den Gesundheitsberufen - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe 2021 Wilde, Melanie
Ein digital-angereichertes Challenge-Based-Learning-Konzept für den Hochschulbereich am Beispiel einer Lehrveranstaltung zu künstlicher Intelligenz 2021 Hauser, Caterina
Improving chatbots in higher education : intent recognition evaluation 2021 Li, Hong
KI-Akzeptanz in der Hochschulbildung : zur Operationalisierung von Einflussfaktoren auf die Akzeptanz intelligenter Bildungstechnologien 2021 Stützer, Cathleen
Wie bereit sind Studierende für die Nutzung von KI-Technologien? : eine Annäherung an die KI-Readiness Studierender im Kontext des Projektes "tech4comp" 2021 Riedel, Jana
Lehr-Lernmedien lernförderlich gestalten 2021 Rey, Günter Daniel
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