Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik : Eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem Einbettungsformat

Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik Eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem Einbettungsformat

Dissertation, Universität Paderborn, 2022

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sterzing, Fabian (VerfasserIn)
Körperschaften: Universität Paderborn (BerichterstatterIn), Logos Verlag Berlin (Verlag)
Weitere Verfasser: Reinhold, Peter (AkademischeR BetreuerIn), Kulgemeyer, Christoph (AkademischeR BetreuerIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin Logos Verlag Berlin 2022
Schriftenreihe:Studien zum Physik- und Chemielernen Band 346
Schlagworte:
Hochschulschrift > Fachdidaktik > Physikunterricht > Audiovisuelle Medien > Digitalisierung > Lehrfilm
Online Zugang:Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Paderborn, 2022
Beschreibung:VIII, 310 Seiten
Illustrationen, Diagramme
24 cm x 17 cm
ISBN:9783832555764
978-3-8325-5576-4
3832555765
3-8325-5576-5