Evidenzbasierte, stufenweise Behandlung von ADHS bei Kindern im Vorschulalter von 3;0 bis 6;11 Jahren (ESCApreschool) im Forschungsverbund ESCAlife zur Veröffentlichung geeignete Fassung des Schlussberichts zum BMBF-Forschungsprojekt : Verbund ESCA-Life im Forschungsnetz für psychische Erkrankungen - Klinische Studie zur evidenzbasierten, stufenweisen Versorgung von ADHS bei Vorschulkindern : Laufzeit des Vorhabens: 01.02.2015-31.10.2021 = Evidence-based, stepped care of ADHD in preschool-children aged 3;0 to 6;11 years (ESCApreschool)

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Becker, Katja (VerfasserIn)
Körperschaft:	Philipps-Universität Marburg (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Krause, K. (MitwirkendeR), Nauss, Thomas (MitwirkendeR), Ketter, Johanna (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Marburg Philipps-Universität Marburg 29.04.2022
Schlagworte:	Forschungsbericht > Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom > Vorschulkind > Kontrollierte klinische Studie > Pharmakotherapie > Verhaltenstherapie > Neurofeedback > Telemedizin > Kombinationstherapie > Evidenz-basierte Medizin
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Beschreibung
Beschreibung:	Förderkennzeichen BMBF 01EE1408A Verbundnummer 01157063 Literaturverzeichnis: Seite 19-20 Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:	20 Seiten Diagramm