A Framework for the Design and Development of Adaptive Agent-Based Simulations to Explore Student Thinking and Performance in K-20 Science

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	AIS (4. : 2022 : Online) Adaptive instructional systems
1. Verfasser:	Kinner, Tyler (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Whitaker, Elizabeth T. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:
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