Zwischen Affirmation und Dekonstruktion Standpunkte zum Verhältnis von Interkutureller Musikpädagogik und Inklusion

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Musikunterricht und Inklusion
1. Verfasser:	Barth, Dorothee (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Honnens, Johann (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!