| Institutionelle Aspekte inklusiver Unterrichts- und Schulentwicklung
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2022 |
Preuss-Lausitz, Ulf |
| Inklusion und Musik in der Kindheitspädagogik
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2022 |
Gerland, Juliane |
| Migrationsgesellschaft und (ästhetische) Bildung
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2022 |
Mecheril, Paul |
| Pädagogik der Vielfalt : inklusive Strömungen in der Sphäre spätmoderner Bildung
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2022 |
Prengel, Annedore |
| Tanz und Bewegung
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2022 |
Vogel, Corinna |
| Gendersensibler Musikunterricht
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2022 |
Siedenburg, Ilka |
| Inklusive Potentiale Elementarer Musikpraxis
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2022 |
Dartsch, Michael |
| Inklusive Kulturelle Jugendarbeit in Ihrem Verhältnis zu Integration und Identitätsaktivismus
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2022 |
Krönig, Franz Kasper |
| Inklusive Musizierpraxis in der Community Music
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2022 |
Bánffy-Hall, Alicia de |
| Heterogenität und Musikunterricht : ungleichheitskritische und konzeptionelle Aspekte
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2022 |
Klingmann, Heinrich |
| Digitale Medientechnologien und Inklusion
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2022 |
Godau, Marc |
| Musik hören
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2022 |
Jeschonneck, Birgit |
| Musik machen : Experimentieren, Improvisieren, Komponieren
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2022 |
Eberhard, Daniel Mark |
| Inklusionsorientiertes Singen in der Schule : Grundlagen und Beispiele
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2022 |
Arnold-Joppich, Heike |
| Kulturelle Bildung und Inklusion : theoretische und konzeptionelle Hinweise
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2022 |
Fuchs, Max |
| Heterogenität und Musikunterricht : begriffliche Orientierung und schulbezogene Aspekte
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2022 |
Schilling-Sandvoß, Katharina |
| Zwischen Affirmation und Dekonstruktion : Standpunkte zum Verhältnis von Interkutureller Musikpädagogik und Inklusion
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2022 |
Barth, Dorothee |
| Räume für ästhetisches Erleben
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2022 |
Löbbert, Christine |
| Inklusion durch kooperatives Lernen und Persönlichkeitsbildung
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2022 |
Evelein, Frits |
| Musik als Medium der Sprachbildung
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2022 |
Bossen, Anja |
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