Forschendes Lernen über eine Online-Lern- und Forschungsplattform Schlussbericht zum SCoRe-Teilvorhaben Forschendes Lernen : Verbundprojekt "Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit: Student Crowd Research" (SCoRe), Teilprojekt Forschendes Lernen (SCoRe-FL)

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Reinmann, Gabi (VerfasserIn)
Körperschaft:	Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Groß, Nele (VerfasserIn), Paul, Daria (VerfasserIn), Preiß, Jennifer (VerfasserIn), Brase, Alexa Kristin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Universität Hamburg, Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) 2022
Schlagworte:	Forschungsbericht > Studium > Entdeckendes Lernen
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Förderkennzeichen BMBF 16DHB2118 Verbundnummer 01184003 Laufzeit: 01.10.2018 bis 31.03.2022 Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:	35 ungezählte Blätter Diagramme