Closing the cultural intelligence skills gap in accounting students an action research approach to cross-cultural teamwork

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The British accounting review
1. Verfasser:	Key, Kimberly G. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Healy, Margaret (VerfasserIn), Mulligan, Emer (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Accounting > Accounting education > Action research > Cultural intelligence > Intercultural teamwork > Taxation > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0890-8389