LONGITUDINAL STUDY TO DEVELOP AND EVALUATE THE IMPACTS OF A “TRANSFORMATIONAL” UNDERGRADUATE ECE DESIGN PROGRAM: STUDY RESULTS AND BEST PRACTICES REPORT

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 7 of 30
1. Verfasser:	Cate, Rachael E. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Heer, Donald (VerfasserIn)
Pages:	7
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
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Beschreibung
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