BEST IN 5 MINUTES: IMPROVING STUDENTS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF ARCH CONSTRUCTION AND BEHAVIOR USING PHYSICAL MODELS OF MASONRY ARCHES IN A CLASSROOM EXERCISE

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 3 of 30
1. Verfasser:	Sangree, Rachel Herring (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schafer, Benjamin W. (VerfasserIn)
Pages:	3
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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Beschreibung
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