UTILIZING PEER LEARNING ASSISTANTS TO IMPROVE STUDENT OUTCOMES IN AN INTRODUCTORY ECE COURSE

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 28 of 30
1. Verfasser:	Orser, David John (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Dukart, Kyle (VerfasserIn), Choi, Changhyun (VerfasserIn), Wood, Frances (VerfasserIn)
Pages:	28
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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Beschreibung
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