Digital transformation of higher education in Australia understanding affordance dynamics in e-textbook engagement and use

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of business research
1. Verfasser: D'Ambra, John (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Akter, Shahriar (VerfasserIn), Mariani, Marcello M. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Affordance actualisation > Affordance effect > Affordance theory > Digital transformation > e-Textbooks > Engagement > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0148-2963