Wie diagnostizieren Studierende des Lehramtes physikbezogene Lernprozesse von Schüler*innen? eine Videostudie zur Mechanik
Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2021
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag Berlin
2022
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| Schriftenreihe: | Studien zum Physik- und Chemielernen
Band 341 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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