How speakers avoid gender ambiguous pronouns: A cross-linguistic study

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cognitive Science Society (42. : 2020 : Online) Developing a mind: learning in humans, animals, and machines ; Volume 5 of 5
1. Verfasser:	Fukumura, Kumiko (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Villata, Sandra (VerfasserIn), Pozniak, Celine (VerfasserIn), Foppolo, Francesca (VerfasserIn), Alario, F.-Xavier (VerfasserIn)
Pages:	5
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!