Playful Interactive Environment for Learning to Spell at Elementary School

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ICDAR (16. : 2021 : Lausanne) Document Analysis and Recognition – ICDAR 2021 Workshops ; Part 2
1. Verfasser:	Medjram, Sofiane (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Eglin, Véronique (VerfasserIn), Bres, Stephane (VerfasserIn), Piffaretti, Adrien (VerfasserIn), Timothée, Jobert (VerfasserIn)
Pages:	2021
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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