Incentives for learning how free offers help or hinder motivation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of research in marketing
1. Verfasser: Lee, Yih Hwai (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Yeung, Catherine W. M. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Discretionary learning > Free > Incentives > Mental accounting > Wise psychological intervention > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0167-8116