Cognitive requirements of accounting tasks : a task analysis in Chinese vocational school textbooks

Cognitive requirements of accounting tasks a task analysis in Chinese vocational school textbooks

Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2021

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Zhou, Yijun (VerfasserIn)
Körperschaft: W. Bertelsmann Verlag (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Bielefeld wbv Media 2022
Ausgabe:1. Auflage
Schriftenreihe:Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
Schlagworte:
Hochschulschrift > China > Schulbuch > Kompetenzorientierter Unterricht > Berufsbildung
Online Zugang:Inhaltstext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2021
Beschreibung:References: Seite 189-217
Beschreibung:241 Seiten
Illustrationen
24 cm x 17 cm
ISBN:9783763970797
978-3-7639-7079-7
3763970797
3-7639-7079-7