Module und Lernzirkel der Plattform FLexKom zur Förderung experimenteller Kompetenzen in der Schulpraxis Verlauf und Ergebnisse einer Design-Based Research Studie

Dissertation, RWTH Aachen University, 2022

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Goertz, Simon (VerfasserIn)
Körperschaften:	Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Grad-verleihende Institution), Logos Verlag Berlin (Verlag)
Weitere Verfasser:	Heinke, Heidrun (AkademischeR BetreuerIn), Theyßen, Heike (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag 2022
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen Band 334
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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