Qualitative Inhaltsanalyse - ein Beispiel für Mixed Methods

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (74. : 2010 : Jena) Mixed methods in der empirischen Bildungsforschung
1. Verfasser:	Mayring, Philipp (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2012
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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Titel	Jahr	Verfasser
Einführung in die Grundlagen systematischer Videoanalysen in der empirischen Bildungsforschung	2012	Dalehefte, Inger Marie
Was bedeutet naturwissenschaftliche Kompetenz bei Fünfjährigen und wie kann man sie erfassen?	2012	Steffensky, Mirjam
"Multi-method"-Evaluation am Beispiel des Lehrkräftetrainingsprogramms TALK	2012	Wagner, Petra
Mixed Methods - ein Plädoyer für gemeinsame Forschungsstandards qualitativer und quantitativer Methoden	2012	Mayring, Philipp
Qualitative Inhaltsanalyse - ein Beispiel für Mixed Methods	2012	Mayring, Philipp
Rekonstruktion von Einschulungsentscheidungen mittels eines Mixed-Methods-Designs	2012	Kaiser-Kratzmann, Jens
Design-Based Research: eine grundlegende Forschungsperspektive für die fachdidaktische Unterrichtsforschung in den Naturwissenschaften	2012	Kohnen, Marcus
Wirkungen von Maßnahmen zur Lehrerprofessionalisierung feststellen - Unterrichtsentwicklung im Programm SINUS an Grundschulen mit verschiedenen Instrumenten und Methoden erheben	2012	Fischer, Claudia
Lernen zukünftiger Lerhpersonen im Kontext von Unterrichtsbesprechungen im Praktikum - multiple Indikatoren für ein schwer zu fassendes Phänomen	2012	Kreis, Annelies
Einführung in die Mehrebenenanalyse	2012	Radisch, Falk
Das Programm Forscher Ferien. Können Ferienprogramme die soziale Kompetenz von Grundschulkindern fördern und die soziale Benachteiligung kompensieren?	2012	Trempler, Kati
Lehrerüberzeugungen zur Fachsprache im Biologieunterricht	2012	Enzingmüller, Carolin
Unterrichtskompetenz im Berufseinstieg - Mittels "Mixed Methods" zum Kompetenzmodell	2012	Larcher, Susanna
Empirische Bildungsforschung morgen: Reichen unsere bisherigen Forschungsansätze aus?	2012	Prenzel, Manfred
Triangulation. Vergleiche und Schlussfolgerungen auf der Ebene der Datenanalyse	2012	Gürtler, Leo
Über die Methodenvielfalt hinaus: kritischer Multiplizismus am Beispiel on VaKE	2012	Patry, Jean-Luc
Thesen zur Debatte um Güterstandards in der qualitativen Bildungsforschung - eine integrative Position	2012	Ludwig, Peter H.
Mixed Methods zur Analyse interprofessioneller Kooperation an Ganztagsschulen	2012	Dizinger, Vanessa
Formative Evaluation im Rahmen leitbildbasierter Biodiversitätsbildung der Heinz Sielmann Stiftung - ein Beitrag zur Triangulation qualitativer Methoden	2012	Schönfelder, Silvia
The problem-solving cycle and teacher leader preparation	2012	Borko, Hilda

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