The influence of peer institutions on colleges’ decisions evidence from fall 2020 reopening plans

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of economic behavior & organization
1. Verfasser:	Acton, Riley K. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Cook, Emily E. (VerfasserIn), Luedtke, Allison Oldham (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Higher education > Peer institutions > COVID-19 > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0167-2681