50 years of “reconceptualist movement” in curriculum research: What remains? = 50 Jahre „Rekonzeptualismus“ in der Curriculum-Forschung: Was bleibt?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bildungsgeschichte
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift > Curriculum > Lehrplan > Didaktik > Autobiografie > Curriculumentwicklung > Begriff > Bezeichnung > Curriculumforschung
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Beschreibung
ISSN:	2192-4295