Exploring business doctoral students attitudes, training, and use of classroom experiential learning activities

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The international journal of management education
1. Verfasser:	Bennett, Andrew A. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lo, Kevin D. (VerfasserIn), Pervez, Adam (VerfasserIn), Nelson, Terry (VerfasserIn), Mullane, Kenneth (VerfasserIn), Farrell, Matthew (VerfasserIn), Wilson, Samuel (VerfasserIn), Decker, Mallory (VerfasserIn), Tarr, Emily K. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Doctoral student training > Doctoral students > Experiential learning activities > Pedagogical practices > Teacher attitudes > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1472-8117