The Effect of Agency on Cognitive Load in Dyads Learning Physics with a Serious Computer Game

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	TECH-EDU (2. : 2020 : Online) Technology and innovation in learning, teaching and education
1. Verfasser:	Mercier, Julien (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Paradis, Ariane (VerfasserIn), Avaca, Ivan Luciano (VerfasserIn), Whissell-Turner, Kathleen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!