App-basierte Erfahrung und Reflexion als Unterstützung der Professionalisierung von Lehrpersonen im Bereich BNE

Funktion und Potenzial der BNE-App | Exemplarisch-hermeneutischen Sequenzanalyse

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (30. : 2021 : Paderborn) Sachunterricht in der Informationsgesellschaft
1. Verfasser:	Schumann, Svantje (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schweizer, Corinne Ruesch (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	App > Bildung für nachhaltige Entwicklung
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