Blended Learning and Transformative Processes: A Model for Didactic Development and Innovation

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	HELMeTO (2. : 2020 : Online) Bridges and mediation in higher distance education
1. Verfasser:	Fabbri, Loretta (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Giampaolo, Mario (VerfasserIn), Capaccioli, Martina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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