Plato und Heidegger als Wertanlage? Zur widersprüchlichen Verfasstheit schulischer Bildungsprozesse zwischen Aufklärung und Systemreproduktion Ein sozioanalytischer Zugang

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Pierre Bourdieu: Pädagogische Lektüren
1. Verfasser:	Hackl, Bernd (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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