La professionnalisation de la formation initiale des instituteurs au Sénégal à la charnière des 20e et 21e siècles cas de l'EFI (école de formation des instituteurs)

Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Amiens : 2014

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ba, Mouhamadou Lamine (VerfasserIn)
Körperschaften:	Université de Picardie Jules Verne (BerichterstatterIn), École doctorale en Sciences humaines et sociales (Amiens) (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Monchaux, Philippe (AkademischeR BetreuerIn), Frelat-Kahn, Brigitte (BerichterstatterIn), Cros, Françoise (BerichterstatterIn), Numa-Bocage, Line (BerichterstatterIn), Charles, Frédéric (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	Frankreich Verlag nicht ermittelbar 2014
Schriftenreihe:	Lille-thèses
Schlagworte:	Professeurs des écoles ; Formation ; Thiès (Sénégal) > Analyse des pratiques (formation) > Systèmes d'enseignement ; Sénégal > Thèses et écrits académiques > Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Amiens : 2014 Dissertation, Université de Picardie Jules Verne Amiens, 2014 Le système de formation d ... Does the training system ...
Beschreibung:	Die ursprüngliche Ausgabe ist eine mehrteilige Monografie Volume 1 : texte de la thèse. Volume 2 : annexes Bibliogr. f. 315-331 Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale en Sciences de l'Homme et de la Société (Amiens) Autres contributions : Frédéric Charles, (membre et président du jury) ; Françoise Cros, Line Numa-Bocage (rapporteurs et membres du jury)
Beschreibung:	336, 163 Blätter Illustrationen 105 x 148 mm