Geschichte beschreiben, Geschichte erklären eine Untersuchung fachsprachlicher Konzepte und fachlicher Sprachhandlungsfähigkeit von Gesamtschüler*innen der Sekundarstufe I

Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2021

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Husemann, Charlotte (VerfasserIn)
Körperschaft:	V & R unipress GmbH (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Göttingen V&R unipress 2022
Schriftenreihe:	Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / Beihefte Band 27
Schlagworte:	Hochschulschrift > Geschichtsunterricht > Spracherziehung > Sprachhandeln > Gesamtschule > Sekundarstufe 1
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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