USING A FACETED TAXONOMY TO INVESTIGATE STUDENT SELECTION OF INFORMATION SOURCES IN AN ENGINEERING LAB COURSE

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 2 of 30
1. Verfasser:	Janssen, Amber (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Tsai, William W. (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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