ONLINE VERSUS FLIPPED CLASSROOM: A COMPARISON OF HANDS-ON SKILLS DEVELOPMENT IN AN INTRODUCTORY CIRCUITS COURSE

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 4 of 30 = 4/31
1. Verfasser:	Cheney, David J. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Dickrell, Pamela L. (VerfasserIn), Virguez, Lilianny (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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