Designing accounting futures exploring ambiguity in accounting classrooms through design futuring

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Issues in accounting education
1. Verfasser:	McGuigan, Nicholas (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ghio, Alessandro (VerfasserIn), Kern, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	accounting education > creativity > design futuring > double-variable method > design thinking > pedagogical design > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0739-3172