Revealing Data Feature Differences Between System- and Learner-Initiated Self-regulated Learning Processes Within Hypermedia

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	AIS (3. : 2021 : Online) Adaptive instructional systems ; Part 1: Design and evaluation
1. Verfasser:	Wiedbusch, Megan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Dever, Daryn (VerfasserIn), Wortha, Franz (VerfasserIn), Cloude, Elizabeth B. (VerfasserIn), Azevedo, Roger (VerfasserIn)
Pages:	1
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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