Vers une théorisation du changement en thérapie familiale systèmique
Dissertation, Université Paris Descartes - Paris 5, 2007
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | fre |
| Veröffentlicht: |
Frankreich
Verlag nicht ermittelbar
2007
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| Schriftenreihe: | Lille-thèses
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Dissertation, Université Paris Descartes - Paris 5, 2007 Cette thèse concerne les processus d'interaction et de changement en thérapie familiale systémique. Après avoir présenté le paradigme systémique et les thérapies familiales, nous avons effectué une revue de la littérature concernant les recherches sur les psychothérapies. Nous avons examiné le rôle des facteurs communs (les caractéristiques du thérapeute, de la famille et la relation thérapeutique) et celui des facteurs spécifiques (le processus thérapeutique et les techniques systémiques). Sur le modèle de P« efficacité réelle » (Thurin et Briffault, 2006), nous avons mené trois études de cas. Pour l'ensemble des familles, nous avons retranscrit 27 séances enregistrées et nous avons effectué successivement des entretiens semi-directifs avec le thérapeute, avec les parents et chacun des enfants. Nous avons ensuite procédé à une analyse séquentielle des entretiens thérapeutiques et une analyse qualitative par theorisation ancrée (Paillé, 1994) des entretiens de recherche. Les résultats mettent en évidence un lien affectif entre la famille et le thérapeute favorisant le partage et l'amplification des émotions. Dans ce contexte de rencontre de personne à personne, le thérapeute laisse libre cours à sa créativité et s'autorise à intervenir de manière très personnelle, en prenant des risques dans l'utilisation des techniques systémiques. Ces moments intenses apparaissent déterminants dans les changements observables à l'intérieur des relations familiales. Ces observations nous ont conduite à proposer une theorisation du changement en thérapie familiale systémique à partir des notions de contrainte, coopération, synergie, apprentissage, auto-organisation et coordination The qualitative research introduced in this thesis concerns the interaction and change processes in family therapy. The systemic paradigm and family therapy approaches set-up, a review of the literature concerning psychotherapy research is presented. We examined the role of common factors (psychotherapist and family characteristics, the therapeutic relationship) and that of the model-specific factors (therapeutic process and systemic techniques). On the model of process-oriented and theory-generating research in MFT discipline, three effectiveness studies (Thurin and Briffault, 2006) of ended therapies are presented. For the three families, twenty-seven recorded sessions were transcripted. Semi-structured and open-ended qualitative interviews were conducted successively with the therapist, with the parents and each of the children. Then we undertook a sequential analysis of therapeutic discussions. Research interview transcripts were coded using grounded theory methodology (Faille, 1994). Results show an affective join between the family and the therapist favouring distribution and amplification of emotions. In this context of person-to-person encounters, the therapist gives free reins to his creativity and authorizes himself to intervene in a very personal way, by taking risks in the use of systemic techniques. These intense instants shared by the therapist and the family appear decisive in creating visible changes within family relationships. These observations lead us to propose a theorizing of change in systemic family therapy from the notions of constraint, collaboration, synergy, learning, auto-organization and coordination |
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| Beschreibung: | Die ursprüngliche Ausgabe ist eine mehrteilige Monografie |
| Beschreibung: | 393, 681 Seiten 105 x 148 mm |