Does re-opening schools contribute to the spread of SARS-CoV-2? evidence from staggered summer breaks in Germany

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of public economics
1. Verfasser:	Isphording, Ingo Eduard (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lipfert, Marc (VerfasserIn), Pestel, Nico (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	COVID-19 > Education > Germany > Schooling > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0047-2727