Wie Schüler*innen in Unterrichtspausen mit musikalischen Versatzstücken musizieren und Musik erfinden Rekonstruktion eines informell geprägten musikalischen Interaktionsprozesses mithilfe der dokumentarischen Videointerpretation = How students play and invent music during class breaks using musical fragments : reconstruction of informal musical interaction using documentary video interpretation
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (42. : 2020 : Online) Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2021
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen Keine Ergebnisse!