La gramatización del español en el Perú del siglo XIX contribución a la historia de las ideas lingüísticas en América Latina
Presentación, principios teórico-metodológicos y plan de esta investigación -- El contexto externo: los gramáticos y la gramática en su contexto sociopolítico, educativo, religioso, literario y filosófico. Los hechos sociopolíticos del Perú durante el siglo XIX -- La educación y la política educativ...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
Berlin, Bruxelles, Lausanne, New York, Oxford
Peter Lang
2023
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| Schriftenreihe: | Sprache - Gesellschaft - Geschichte
Band 16 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Unbekannt Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Presentación, principios teórico-metodológicos y plan de esta investigación -- El contexto externo: los gramáticos y la gramática en su contexto sociopolítico, educativo, religioso, literario y filosófico. Los hechos sociopolíticos del Perú durante el siglo XIX -- La educación y la política educativa peruanas del siglo XIX -- La religión en la educación y en la sociedad peruanas decimonónicas -- Literatura y canon literario en Perú durante el siglo XIX -- Las corrientes filosóficas en la actividad intelectual peruana del XIX -- Emisores y receptores. El corpus de la investigación -- Los tratadistas del corpus: perfil biobibliográfico -- Perfil y tipología de emisores y receptores en el corpus de la investigación -- El canal y el código. Introducción -- El canal: texto y paratextos de las gramáticas -- El código: teoría y reflexión sobre la propia lengua -- El mensaje I: La gramática, su división y las partes de la oración. Introducción -- Concepto y partes de la gramática y de la oración -- La analogía (etimología, lexigrafía, lexicología o lexicografía) -- La sintaxis -- La ortografía -- La prosodia -- El mensaje II: Las clases flexivas. Sustantivo -- Adjetivo -- Artículo -- Pronombre -- Verbo -- El mensaje III: Las clases no flexivas. Adverbio -- Preposición -- Conjunción -- Interjección -- A modo de recapitulación, conclusión y epílogo. "This monograph is a valuable contribution to the history of linguistic ideas in Latin America and, specifically, to the history of grammar in Peru. A methodology based on linguistics historiography research is applied that starts from the consideration of the historiographic fact as a complex communicative act (from the chaos theories) and that is based on the theories of textual series, the canon theory and the theory of grammar, with specific methodological contributions from the author. This book analyzes twenty-four treatises on Spanish school grammar (texts and paratexts) published in independent Peru and not investigated until now: from the work of Pedro Celestino Flórez in 1832 to the grammar of Fabio Brenner in 1899. They are addressed in the different chapters from the historical, philosophical, educational and literary contextualization of the Andean country in the 19th century to the issuers of these works, their recipients, the superstructure of grammars, ecolinguistic aspects, inflectional units and non-inflectional units, with special attention to morphological and syntactic theory. For this, a contrast is established with the preceding textual series (Spanish or European, from the origins of the grammar until the 19th century) and with the parallel series, mainly, of Hispanic influence. The result highlights the presence of a grammatical theory framed in tradition and with notable samples of innovation and originality through different canon phases that combine academic tradition with rationalist currents and where extralinguistic factors play a relevant role"-- |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seiten 705-731 |
| Beschreibung: | 731 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783631869062 978-3-631-86906-2 |