Die COVID-19-Pandemie und Schule eine bildungsökonomische Kurzanalyse

Die empirische Bildungsökonomie zeigt einen stark positiven Effekt von Bildung auf den Wohlstand von Individuen und Gesellschaften. Diese Studie zeigt, dass die Schulschließungen durch die COVID-19-Pandemie vor allem die jüngeren Schulkinder als auch die Gruppe der Schulkinder aus sozioökonomisch be...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bock-Schappelwein, Julia (VerfasserIn)
Körperschaften:	Österreichisches Institut für Wirtschaftsforschung (Herausgebendes Organ), Österreich Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (SchirmherrIn)
Weitere Verfasser:	Famira-Mühlberger, Ulrike (VerfasserIn), Kogler, Marion (MitwirkendeR), Weingärtner, Stefan (MitwirkendeR)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wien WIFO, Österreichisches Institut für Wirtschaftsforschung September 2021
Schlagworte:	Coronavirus > Epidemie > Soziale Kosten > Bildungsniveau > Österreich > Schulschließung > Graue Literatur
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!