Gesichtspunkte und Perspektiven einer Didaktik innovativen Sportunterrichts im konzeptionellen Zusammenhang

Im Anschluss an eben erfolgte historische Betrachtungen werden nun Ansatzelemente und Perspektiven einer Didaktik innovativen Sportunterrichts in ihrer gegenwärtigen Gestalt im Kontext von Konsequenzen für die Lehrerbildung und Schulpraxis skizziert und erläutert.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Didaktik innovativen Sportunterrichts
1. Verfasser:	Elflein, Peter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Sportunterricht > Didaktik
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