Social Networking Services als Lernraum ein kontextsensitiver Text-Editor als Interface zwischen formellen und informellen Lernen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Bremer Symposion zum Fremdsprachenlernen und -lehren an Hochschulen (5. : 2015 : Bremen) Inhalt und Vielfalt - Neue Herausforderungen für das Sprachenlernen und -lehren an Hochschulen
1. Verfasser:	Waragai, Ikumi (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ōta, Tatsuya (VerfasserIn), Raindl, Marco (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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