Recognition of Students’ Multiple Mental States in Conversation Based on Multimodal Cues

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	CSEDU (12. : 2020 : Online) Computer supported education
1. Verfasser:	Peng, Shimeng (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ohira, Shigeki (VerfasserIn), Nagao, Katashi (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
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