Minimizing Cognitive Overload in Cybersecurity Learning Materials: An Experimental Study Using Eye-Tracking

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	WISE (14. : 2021 : Online) Information security education for cyber resilience
1. Verfasser:	Bernard, Leon (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Raina, Sagar (VerfasserIn), Taylor, Blair (VerfasserIn), Kaza, Siddharth (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
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