INVESTIGATING THE ROLE OF FACULTY GENDER IN MENTORING FEMALE ENGINEERING STUDENTS FOR SUCCESS

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 30 of 30
1. Verfasser:	Stillmaker, Kimberly (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Oka, Lalita G. (VerfasserIn), Plascencia, Jesus Gutierrez (VerfasserIn), Schwartz-Doyle, Cindy Charlott (VerfasserIn), Lor, Katherine (VerfasserIn)
Pages:	30
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!