Identität – Beruf – Bildung : wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten : eine qualitative Studie

Identität – Beruf – Bildung wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten : eine qualitative Studie

Dissertation, Technische Universität Dresden, 2021

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Altmeppen, Sandra (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Weinheim, Basel Beltz Juventa 2022
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Hochschulschrift > Pflegeberuf > Berufsausbildung > Identitätsentwicklung > Biografieforschung > Ausbildung
Online Zugang:Inhaltstext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Technische Universität Dresden, 2021
Beschreibung:342 Seiten
Diagramme
ISBN:9783779968559
978-3-7799-6855-9
377996855X
3-7799-6855-X