Achieving rigor in qualitative analysis the role of active categorization in theory building

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academy of Management The Academy of Management review
1. Verfasser:	Grodal, Stine (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Anteby, Michel (VerfasserIn), Holm, Audrey L. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Qualitative Methode > Daten > Wissenschaftliches Arbeiten > Wissenschaftler > Theorie > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0363-7425