QUANTIFYING SUCCESS AND ATTEMPTS ON AUTO-GRADED HOMEWORK WHEN USING AN INTERACTIVE TEXTBOOK

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (127. : 2020 : Online) At home with engineering education ; Volume 4 of 30
1. Verfasser:	Liberatore, Matthew W. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Davidson, Megan (VerfasserIn), Chapman, Kayla (VerfasserIn)
Pages:	4
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Keine Beschreibung verfügbar.