WORK IN PROGRESS: HOW TRAUMATIC EVENTS HELP SHAPE SOCIAL EXCLUSION IN ENGINEERING TEAMS

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 8 of 30 = 8/31
1. Verfasser:	Langus, Tara C. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Pearson, Nelson S. (VerfasserIn), Godwin, Justin Charles Major. Allison (VerfasserIn), Kirn, Adam (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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