Schwererziehbarkeit und Erziehungsschwierigkeit in der Schule begriffliche und phänomenologische Klärung, Formen und Probleme schulischer Sondereinrichtungen für erziehungsgestörte Kinder in Deutschland

Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1962

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Klink, Job-Günter (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Verl. der Ges. der Freunde des Vaterländ. Schul- und Erziehungswesens e.V. 1962
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schüler > Verhaltensstörung
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