Enjeux psychiques des réseaux sociaux chez les adolescents une métapsychologie de la virtualescence
Dissertation, Université Paris Diderot - Paris 7, 2013
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | fre |
| Veröffentlicht: |
Frankreich
Verlag nicht ermittelbar
2013
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| Schriftenreihe: | Lille-thèses
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Dissertation, Université Paris Diderot - Paris 7, 2013 Les rencontres cliniques avec les adolescents introduisent à de nouveaux discours sur la relation du sujet aux dispositifs virtuels. L'adolescent est aujourd'hui de plus en plus présent sur Internet et notamment sur les réseaux sociaux tels que Facebook. Il est alors essentiel de s'interroger sur les effets psychiques et psychopathologiques de la relation de l'adolescent aux espaces virtuels. Il s'agit de resituer la notion de virtuel au regard des avancées numériques, notion qui introduit celles d'images virtualisées et d'autres virtualisés. Par le prisme du site Facebook, je détermine l'existence d'un processus propre à cette relation : la virtualescence. Ce processus rend compte des transformations psychiques engagées par la virtualisation de l'adolescent et sa monstration, en images et en mots, dans l'espace virtuel. La surface virtuelle devient alors une surface d'inscription de contenus numériques-psychiques. L'enjeu est de cerner le paradoxe de la virtualescence porteur de deux voies de résolution : l'une étayant le processus de subjectivation adolescent, l'autre entravant l'élaboration pubertaire. Il s'agit alors d'avancer des hypothèses sur une métapsychologie du virtuel en pensant les implications de la vie psychique de l'adolescent et de la surface virtuelle. Ces propositions entendent ouvrir un chemin partagé et partageable afin de cerner l'objet de cette étude en articulant son analyse clinique aux principes et hypothèses de la métapsychologie. Enfin, il convient de mettre en lumière la création adolescente qui oeuvre sur la surface virtuelle de Facebook et qui augure un passage d'existence, porteur du « devenir autre » de l'adolescent par la virtualisation Clinical encounters with adolescents lead to new reflections on the relation between the subject and the virtual dispositive. Nowadays, the adolescent is increasingly present on the Internet, notably on social networks such as Facebook. So, it is essential to consider the psychic effects of the adolescent' s relation to virtual space. There is a need to examine the notion of « virtual » in view of numeric advances — a concept which introduces the idea of « virtualized pictures » and « virtualized others ». Through the prism of Facebook, I determine a process which is inherent to the relation between teenager and virtual : the virtualescence. This process illustrates the psychic transformation that the teenager experiences as a result of his « virtualization » and self-representation through pictures and words in the virtual space. We can observe that the virtual surface becomes a surface of inscription of numeric-psychic contents. Our analysis defines the paradox of virtualescence as a bearer of two resolution channels : while the first channel supports the adolescent process of « subjectivation », the second one hinders the teenager' s elaboration. We need to introduce new hypotheses on virtual metapsychology which take into account the implications of the virtual surface on the psychic life of the adolescent. These proposais shall open a shared and sharable path in order to define this study's object in articuling its clinical analysis to the metapsychological basics and assumptions. Finally, it is appropriate to highlight the process of self-creation on Facebook's virtual surface which introduces the transformation of the adolescent who « becomes another » |
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| Beschreibung: | 318 réf |
| Beschreibung: | 491, 79 Seiten Illustrationen 105 x 148 mm |